《表1 美国各州的早期教育者能力领域》

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《美国早期教育者能力体系构建及启示》

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梳理NAEYC及美国各州早期教育者能力体系，发现早期教育者七个能力领域被提及的次数较多，如表1所示。这七个能力领域包括：促进儿童学习与发展；对儿童的观察、记录与评价；创设学习环境及建构有意义课程；提供适宜的教学方法与策略；促进儿童的健康、安全和营养；构建与家庭及社区的伙伴关系；推动其专业发展。其中，前五者属于早期教育者的保教能力，构建与家庭及社区的伙伴关系属于合作能力；推动其专业发展属于专业发展能力。早期教育者的全纳教育能力与多元文化能力主要渗透在其他能力领域之中。