《表2“为了儿童积极的结果进行合作与评估”的五级能力[27]》

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《美国早期教育者能力体系构建及启示》

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一般，早期教育者每个能力领域都包括整体阐述、表现领域及能力层级。以阿拉斯加州早期教育者能力体系中的“观察、记录和评估以支持儿童及其家庭”为例进行阐释。该能力领域的概述如下：早期教育者知道并理解评估的目标与用途；他们能够与家庭和其他专业人员合作并合理使用各种评估方法与工具以影响儿童的学习与发展。其包括两个表现领域：了解并使用观察、记录和评估；为了儿童积极的结果进行合作与评估。该能力的表现领域之一“为了儿童积极的结果进行合作与评估”的五级能力如表2所示。