《表3 性别的调节效应分析》

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《大学生性别角色对生涯适应力的影响：社会能力的中介作用》

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进行简单效应分析可以发现，相对男性学生而言，女性学生的女性化水平对生涯适应力的影响更大。即对于女性学生而言，女性化水平越高，生涯适应越好，而对男性学生而言，女性化水平对生涯适应力的影响要弱一些（图2）。