《表3 性别的调节效应分析》
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《聋哑中学生自尊与主观幸福感的关系:性别的调节作用分析》
根据有关显变量的调节效应检验方法,如果自变量是连续变量,调节变量是分类变量,这种类型的调节效应需要采用分组回归分析。为此,对样本数据按调节变量的类别进行分割后进行回归分析,结果见表3。
图表编号 | XD0055177900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.05.01 |
作者 | 黄梅、李大林、陈群、陈维 |
绘制单位 | 贵州师范大学教育科学学院、贵州师范大学教育科学学院、贵州师范大学教育科学学院、贵州师范大学教育科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |