《表2 学校特色项目和社区传统体育项目融合效果》
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《小学体育特色项目与区域社区传统体育项目的融合研究》
判断项目融合效果的程度（如表2所示），首先在于学校体育与社区体育的资源互补程度，其次是更深层次文化浸润，即学校文化对社区文化的正面促进和社区文化对学校文化的渗透。
| 图表编号 | XD0095270800 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.08.28 |
| 作者 | 林东葵 |
| 绘制单位 | 广州市白云区教育研究院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
