《表1 2：假如你独自在家，有陌生人敲门说有事（如修理电话、抄表等），要你让他进门》

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《6～9岁儿童性侵害现状调查与对策研究》

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注：Pearson chi2 (5）=20.46，Pr=0.001。

调查显示，面对两种情景，儿童识别能力和防范风险意识不同。对于第一种情景（见表12），儿童均处理较好，只有1.19%的孩子回答“开门让他进来”，有3.51%的孩子不知道如何处理，另外有44.92%“马上打电话给家里人，听他们的意见”，39.66%“不让他进来，事后再告诉家里人”，9.49%“不让他进来，事后也不告诉家人”。这与平时父母、成人经常给儿童教育引导“不要给陌生人开门”“远离陌生人”有关，特别是几乎所有儿童都曾听过“狼外婆”的故事。可以看出，教育对孩子行为的改变有较好的效果。