《表5 生存性绩效与创业学习的回归分析(系数a)》

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《茶叶网络创业绩效提升机理的探究——基于大学生创业学习视角》

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注:R方:0.390；调整R方:0.382；F值:48.327；Sig.:0.000。a.因变量:生存性绩效；b.预测变量:（常量），实践学习，理论学习。

（1）生存性绩效与创业学习的回归分析。从表5中可以发现，回归模型的解释率为38.2%，F值检验在0.01上显著，说明回归模型在整体上是显著的。根据表5数据，可排除多重共线性对回归方程的影响。两个预测变量的T检验统计值显著性都为0.000，且两者的标准化系数B值均为正，因此理论学习和实践学习都对生存性绩效呈显著正向影响，假设H1-a、H1-c成立。按照两者的标准化系数B值0.425>0.319，可进一步得出理论学习对生存性绩效的正向影响更大。