《表1 考生在测验上的原始作答数据》

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《运用R语言CTT程序包进行教育测量学研究的实例分析》

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下面以某教育评价项目的某学科测验施测为例进行CTT包执行测验数据分析的过程说明。该测验共25题，2052人参加考试，考试后获得这批考生的原始作答数据，如表1所示。施测过程中，同时搜集了某学校考生相关学科的平时学习成绩作为效标，但只有等级结果，并没有原始分，用于求效标关联效度。研究者通过CTT包分析该学科测验的质量，并报告该学科测验的考生成绩。