《表4 重要关联规则：基于数据挖掘技术的高职英语学习需求类别及特征研究》

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《基于数据挖掘技术的高职英语学习需求类别及特征研究》

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在对语言学习需求细化的基础上，如果可以挖掘需求类别、性别以及语言分班之间的关系，那么必然能够更好地推进实践教学，为达到这一目标，本文构建了以上三个变量之间的网络节点图及基于Apriori算法的关联模型。首先，软件计算得到关联规则68条，但是，这些规则并不是全部有用，必须综合考虑置信度、前项支持度、规则支持度、提升度等指标，来共同确定规则的有效力及实际使用效力，此外，还需要将前后项关联逻辑考虑在内，见表4。最后，筛选出以下几条关联规则。