《表2 两组学生临床实际诊治活动的考核比较[n (%) ]》

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《PDCA循环理论在中医内科学临床见习教学中的应用》

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注：与对照组总优良率比较，χ2=9.627，*P<0.01

实验组第5周的优良率92.8%，对照组为79.1%，差异有统计学意义（χ2=9.627，P<0.01）。见表2。