《表1 2014-2018年度的Z、P值》

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《职业教育的社会关注度如何——基于百度指数的大数据分析》

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如表1所示，对全局莫兰指数I值进行显著性检定，连续5年的标准化统计量Z得分值大于1.96，数值均大于3以上，表示全国各省市职业教育社会关注度的分布有显著的关联性，亦即全国范围内存有省市空间单元彼此的空间自相关性。2014年，全国各省市职业教育关注度的全局Moran’s I指数为正值I=0.405，对应的标准化统计量Z=3.762，在正态分布的假设下显著性水平P值为0.000，对Moran指数检验的结果高度显著，在随机分布假设下，Moran指数I的期望值与方差值分别为-0.033和0.117。同理，2015-2018年的数据同样可以看出相似结果。这说明，从整体来看，2014-2018年全国各省市职业教育社会关注度存在正空间自相关，表现为低低集聚，全国各省市职业教育社会关注度的空间分布并非完全随机分布，而是表现出相似值之间的空间集聚性。