《表1 目标反馈教学培训前后恶性心律失常识别效果 (正确/错误)》

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《目标反馈教学法对提高异常心电图识别能力的影响分析》

结果显示目标反馈教学培训后能提高护理人员对各种房室传导阻滞、室上速、房扑、房颤、心肌缺血、心梗的识别能力，恶性心律失常的能力。差异有统计学意义（P<0.05），见表1。

图表编号	XD0087081200 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.07.18
作者	陈璐、徐爱娟、诸雯、刘华英
绘制单位	南京市高淳人民医院、南京市高淳人民医院、南京市高淳人民医院、南京市高淳人民医院
更多格式	高清、无水印（增值服务）