《表1 成都工业职业技术学院标杆管理指标体系》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新办高职院校标杆管理实施策略及成效研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

为了便于对各种类型的院校进行评分、比较和排名，现有评价排行榜指标体系更倾向于全盘呈现院校的方方面面，没有兼顾各院校的办学特色。但对于单个职业院校实施标杆管理来说，指标体系的构建需要在保证相对完整性的基础上，充分凸显院校的办学特色和差异化发展。因此，职业院校，特别是起步较晚、基础差的职业院校，实施标杆管理不能单纯模仿，更不能一蹴而就，而要从自身情况出发，先确定关键的可改善领域。成都工业职业技术学院，作为一所新办的二产类高职院校，经过两年多的发展，学院确立了“以人为本铸造未来”的发展理念和“办一流高职、育大国工匠”发展定位，办学条件持续改善，师资队伍持续提升，校企合作持续深化，人才培养模式持续创新，教育教学改革稳步推进。但由于高职建设时间较短，基础薄弱，学院在治理能力、产教融合、师资队伍、人才培养等内涵建设及校园硬件建设等方面与省内外优秀院校均存在很大的差距。学校从目前状况及关键性提升领域出发，拟定了如下标杆管理指标体系（表1）。