《表4 成都航空职业技术学院军事体育课教学授课人数情况（N=6)》

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《高职院校军事体育课程现状及对策研究——以成都航空职业技术学院为例》

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如表4所示，成都航空职业技术学院军事体育课教学授课人数在40-50人以上出现频率最多，30人以下出现频率第二，授课人数在50人以上和30-40人的，分别占调查总数的16.67%和33.33%，由此可以看出，成都航空职业技术学院授课班级人数出现两极分化。授课班级人数要么过多，要么过少。这两种情况都不利于教学的开展，班级人数过少，虽然能够提高教学质量，但在固定的教师数量和逐年扩招的学生数量下，师资配置十分紧张，不利于教学的开展。授课班级人数过多，教师在教学组织过程中开展难度增大，教师无法顾及每一位学生，从而影响教学质量。根据调查发现，成都航空职业技术学院军事体育课都是采用以区队为单位进行教学的，所以授课班级人数是按照各个区队人数来决定的，存在一定的片面性。