《表1 对科研创新能力相关的关注程度》

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《临床行业现状及医学生自身情况背景下新时代创新研究型临床医学生培养研究》

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从表1中可看出，不论是对科研创新能力的培养，还是科研创新相关政策和相关动态，显示多数学生对科研创新能力培养的关注度较低。从图2积极主动性来看，有接近50%的学生没有参加过科研创新相关的活动，因此，提升学生活动参与积极性至关重要。而从参与的各项活动看，学生参加比较多的是大学生创新性实验计划和学术研讨讲座，在我们对临床医生的问卷调查中也显示学术研讨讲座占据着非常重要的地位，这可能是我们探索培养研究型临床医学生的一个切入点。结合学生对科研的兴趣分析，大多数学生对科研有兴趣，但却缺乏实际参与，分析了解学生兴趣度和参与度不相符合的原因，将帮助我们找到解决问题的办法。