《表1 排球教学内容要点及建议学时分配》

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《“健康中国2030”背景下高校公共体育教学改革研究——以内蒙古师范大学为例》

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表1中健康教育内容知识所占学时极少，而且健康教育具体的讲授内容未列出，对学生的考核评价仅仅是技能考试.所以公共体育体育教学中健康教育的开展与实施亟待加强.当下是《“健康中国2030”规划纲要》贯彻与落实的重要节点，高校体育教学重视和强化健康教育尤为重要.