《表4 不同大创项目课题类型和两个指标的交叉分析》
*p<0.05**p<0.01
从表4可看出,参加医学、哲学、教育学大创项目的学生掌控自我情绪的能力位于前列;参加理学和医学大创项目的学生的想象能力相较其他项目学生稍有欠缺。
图表编号 | XD0084200700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.03.25 |
作者 | 付昌义、袁伟霞、赵唯佳、俞嘉寅、田自然 |
绘制单位 | 南京工业大学机械学院、南京工业大学机械学院、南京工业大学机械学院、南京工业大学机械学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
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从表4可看出,参加医学、哲学、教育学大创项目的学生掌控自我情绪的能力位于前列;参加理学和医学大创项目的学生的想象能力相较其他项目学生稍有欠缺。
图表编号 | XD0084200700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.03.25 |
作者 | 付昌义、袁伟霞、赵唯佳、俞嘉寅、田自然 |
绘制单位 | 南京工业大学机械学院、南京工业大学机械学院、南京工业大学机械学院、南京工业大学机械学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |