《表5 硕博士论文关键词分布》

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《STEM课程本土化:现状、困境与发展路径》

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分析文章的关键词，有助于把握当前STEM课程的主要研究内容与研究重点。围绕着“STEM”这一核心关键词，在期刊文献中出现频次比较高的关键词主要包括“创客教育”“中小学”“美国”等，如表4所示。硕博士论文的关键词主要包括“学习过程”“教育理念”等，如表5所示。其中，“创客教育”“课程改革”等关键词反映出当前我国的STEM课程研究试图追踪国际前沿的研究动态；“教育理念”“美国”等高频关键词反映出我国目前关于STEM课程的研究更多集中于教育理论方面，其中又以翻译介绍美国的STEM课程为主。基于此，我国STEM课程的本土化研究亟需强化。