《表3 不同性别学生的专业实习经历方差分析》

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《大学生专业实习主动性的调查研究——基于新疆高校1081份调查问卷的分析》

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注:*、**和***分别表示在10%、5%和1%的水平上统计显著。

如表2所示，不同性别受访学生的专业实习次数、专业实习单位数量的均值相等，即不同性别受访学生的专业实习次数、专业实习单位数量相等；男生总专业实习时间和最长专业实习时间的均值略低于女生，即女生的总专业实习时间、最长专业实习时间略高于男生；总体来说男生的专业实习经历各项指标的标准差低于女生，即男生的专业实习经历更稳定。如表3所示，不同性别学生的专业实习经历的各项指标均没有显著差异，即无法充分证明性别对学生专业实习经历有显著影响。