《表2 发文量8篇及以上的机构》

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《中医药院校教师发展研究的文献计量学分析》

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通过对各机构发表论文数量进行统计，有利于研究者明确某一领域知识量的分布情况，了解不同研究机构对学科领域发展的贡献度、差异度和集聚度[11]。本研究对机构统计遵循同单位不同院系或不同科室归入同一机构，学院更名为大学者归入同一机构，大学及其直属附属医院归入同一机构的统计原则。将纳入的有效文献按照第一作者所属单位（含非独立设置的中医学院）进行统计，结果，文献分属于34所中医药院校。其中，南京中医药大学发表论文累计89篇，居首位，占文献总量的7.52%；辽宁中医药大学位居第二，累计发文83篇，占文献总量的7.02%。发文50篇及以上的院校有10所，累计发文706篇，占文献总量的59.68%。根据普赖斯定律，本研究核心机构最低文献量m=7.06，取其整数为8，即发表论文8篇及以上的机构为中医药院校教师发展研究的核心机构，结果，共有24家，详见表2。