《表4 CORE模型在“学校”层面的关键问题》

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《CORE模型:引入高校质量管理体系的四部曲》

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质量管理的引入往往是与加强参与决策过程相互联系的，换句话说，正如Tam 20年前所说:“管理变革涉及的是改变管理。”[18]毕竟，如果通过质量管理的确是要使高校发生变化，促进其发展，那么这样的质量管理必须首先是创新管理和变革管理。