《表1 1 商务汉语学习难点》

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《基于ESP理论的商务汉语学习者学习需求分析及教学建议》


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从表11可以看出,学生在商务词汇与术语、商务文件阅读与写作等技能训练中存在较大困难,应加强这两部分的教学研究,深入了解难点存在的原因,以便对症下药。