《表3.小四班幼儿垫背巾、带水杯具体情况统计表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小班生活化课程:让“个人物品”变为课程资源》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

当孩子们都有了“我的物品用处大”的意识之后，他们才会有“我要带物品”的想法和兴趣。为了让孩子们能够真正地了解自己的物品，增强孩子们对自己物品的“归属感”，我们尝试跟孩子们一起认识自己的垫背巾。