《表1“过程—结果”的评估》
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《数学建模的评估——“基于建模过程和结果”的整体性评估》
下面将通过两个案例,分别阐述该评估方法如何在学生个体层面和小组层面的数学建模评估中发挥作用。
图表编号 | XD0079860100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.05.01 |
作者 | 蔡金法、刘启蒙 |
绘制单位 | 北京师范大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |