《表2 实训质量评价考核指标及权重》

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《BIM技术在《结构模型设计与制作》课程改革中的应用探索》

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（3） 实训质量评价。对学生的实训质量评价分为过程评价和结果评价两大部分，不仅要考察学生参与的积极性与努力程度、专业知识与技能、创新能力、动手能力及团队协作能力等，还要考察BIM技术的应用能力，具体评价指标及权重如表2所示。实践表明，这种评价方法是比较客观、公正的，有助于调动学生的积极性和主动性。