《表一徒手画作品评价双向卡方表》

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《艺术素养监测背景下初中生徒手画教学模式初探》

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从表中可以看出，从第一学期到第二学期，学生的美术能力确实有了很大的提高，学生在线的造型、色彩的使用、构图与构思的能力等方面的得分都有了明显提升。在线的造型方面，表中的数据递增特别明显，说明这一年中，学生使用线条表现造型的能力取得了很大的进步。在色彩的使用上，第二学期学生色彩使用的能力及表现能力增强了很多。我们可以观察第二学期孩子的作品，确实色彩丰富，笔触老练，内容生动，构图饱满。