《表4“再使用意愿”影响因素相关分析结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于移动学习的高职市场营销专业教学模式变革研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:**.在.01水平（双侧）上显著相关。

本文采用SPSS中的Pearson相关分析来探究各变量之间的关系。如表3所示，因变量“课程满意度”与自变量“容易适应”“激发兴趣”“帮助学习”“团队合作”“获得支持”和“评价能力”在0.01水平都表现出显著的正相关关系，且相关性较大。但各个自变量之间也在0.01水平呈现出高相关性，存在多重共线性。同样，如表4所示，因变量“再使用意愿”也与以上6个自变量存在显著的正相关关系。为减少变量误差，实现最佳拟合，后续本文将采用逐步回归分析。