《表1 我校信息类专业近几年参加国赛获奖一览表》

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《信息类专业工作室人才培养模式的构建研究——以职业技能竞赛为驱动》

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从工作室纳新、赛项前期指导、省赛学生选拔和指导、国赛指导、推荐参赛学生实习就业等一系列环节都是由赛项指导老师推动和主导的。如果一个赛项某一年取得比较好的名次可能和这一届的学生基础比较好、天赋很高等有关，如果一个赛项连续很多年都取得比较好的名次的话，绝对和赛项指导老师的专业技能水平高、态度认真负责是分不开的，并且还要有良好的赛项人才培养模式和管理模式作保证。近几年，我校信息类专业在高职院校职业技能竞赛国赛中取得的成绩如表1所示。