《表2 性格优势与社会适应的回归分析》

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《听障中学生性格优势对社会适应的影响:家庭功能的中介作用》

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从上面分析结果可知，听障中学生的性格优势与社会适应存在显著正相关。为了了解性格优势中的哪些变量能够预测听障中学生的社会适应，以亲和力、求知欲和自控力为自变量，以社会适应及其三个因子:学习与学校适应、生活与活动适应、社会关系与观念适应作为因变量，采用逐步回归分析的方法建立多元回归方程，结果见表2。