《表1 有效被试的构成情况 (n=419)》

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《特殊教育教师的职业压力与情绪应对策略研究》

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采用方便抽样的方法，在重庆、四川、云南、广西、湖南、浙江等地的20所特殊教育学校抽取了460名特殊教育教师作为调查对象。发放问卷460份，回收问卷452份，剔除题项回答缺失及有误的问卷17份，得到有效问卷435份，有效率为96.24%。为分析和检验两个自编测量问卷的结构及其信、效度，将435份有效问卷随机分成两部分，其中210份问卷作为样本1，用于探索性因素分析；而另外225份问卷作为样本2，用于验证性因素分析。在435份问卷中删去16份缺失社会人口统计学资料的问卷，得到419份问卷作为样本3，用于考察特殊教育教师职业压力与情绪应对策略的特点及其关系。样本3的构成情况见表1，被试的年龄在20—56岁之间，平均年龄为32.83岁。