《表4 关于朋友数量、喜欢课间程度和在校孤独感相关性的分析》

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《校园欺凌行为预防实证研究——基于两所学校的调查统计分析》

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班级环境氛围对学生个体成长非常重要，课余时间无教师的看护管理，学生容易遭受到欺凌，遭受欺凌的学生朋友少，容易被孤立，在班内无归属感。通过分析问卷调查数据可以看到，学生喜欢课间休息时间的程度和班级内好朋友数量的相关系数为0.136 (p=0.005<0.05），两者关系为正相关，表示班级内好朋友数量越多，学生越喜欢课间休息时间；班级内好朋友数量和在学校感到孤独的程度相关系数为-0.292 (p=0.000<0.05），表示二者之间为负相关关系，班级内好朋友数量越多，在学校越不容易感到孤独。这也说明学生个体成长受到班级环境影响，班风班貌不良，班级产生矛盾越多，越容易出现校园欺凌现象。