《表5 创业自我效能回归分析》

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《大学生创业教育与创业自我效能的关系研究》

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如表5所示，以创业自我效能为因变量进行回归分析。M7显示，性别对自我效能有显著负向影响，即男生比女生具有更高的创业自我效能。年级对自我效能没有显著影响，即高年级学生与低年级学生在创业自我效能方面没有显著差异。从M8发现，兼职经历和创业培训对自我效能没有显著影响。从M9发现，创业意愿和适应能力对自我效能有显著正向影响，其中创业意愿的影响程度更强。那些有着强烈创业意愿的个体，在创业中更可能雄心勃勃、充满激情，即具有较高的创业自我效能。从M10、M11发现，创业知识、创业技能对创业自我效能有显著正向影响，且影响程度相当。即关于领导能力、决策能力、协调能力等方面的创业技能，以及市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理和政策法规等方面的创业知识，对个体的创业自我效能提升具有重要作用。在自我效能的影响因素中，创业意愿的影响程度最大，其次是创业技能、创业知识，最后是适应能力。