《表3 残疾人学习投入整体情况 (N=107)》

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《残疾人职业认同感对工作绩效的影响:学习投入的中介作用》

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从表3可以看到，第一，残疾人学习投入处于中等以上水平（Mean=3.348>3）；第二，学习投入各因子均分大小依次排序为，学习计划（Mean=3.915）>学习专注（Mean=3.533）>学习态度（Mean=3.463）>学习要求（Mean=3.142）>学习收益（Mean=2.686）；第三，残疾人学习收益因子的均分差距最小（Range=3），小于其他各因子间的得分差距。