《表1 各专业大类与细分方向的课程数量》

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《美国数字人文高等教育探析——以加州大学洛杉矶分校为例》

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数字人文本身即交叉学科，其教学内容涵盖不同专业，从数字媒介、计算机语言，到数字历史、数字地理和教育技术等都有广泛涉及。UCLA数字人文教育项目的课程设计，充分体现了数字人文所涉专业的广博程度。本文统计了该项目从2011-2018年所开设的所有课程，发现课程囊括了历史、文学、艺术、计算机、信息研究等15个专业大类的42个专业细分方向，为学生提供了一个空前广阔的专业视角，详见表1。