《表4 A市1930—2015年以来人口数量变化》

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《"注重建模思维引领,培养数学核心素养"》


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如表4所示,及时呈现A市1930—2015年以来人口数量变化统计表,要求学生以小组为单位,根据所呈现的资料数据,预测A市2017年的人口数量并对比分析不同模型的精确性.