《表1 变量说明：科学研究中的P值:误解、操纵及改进》

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《科学研究中的P值:误解、操纵及改进》

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依据2015年“中国综合社会调查”（CGSS2015）数据，重点考察不同性别及学历人群行为方式特征的差异，对P值改进策略的效果进行验证及分析。从中选取9个反映人群行为方式的特征变量，各变量的具体含义见表1所示，数据预处理后共包含1537个案例，其中男性746人、女性791人，高学历者1268人、低学历者269人（1）。