《表2 三组焦虑水平的描述性分析》

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《五年制专科生英语阅读焦虑调查与影响因素分析》

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从表2看出，中等焦虑组为643人，占总数的72.9%，而高焦虑组和低焦虑组的学生人数为239，占总数的27.1%，这表明被试中等程度地经历阅读焦虑。高焦虑组的均值为79.7，远高于低焦虑组的均值49.21，这说明被试所经历的焦虑程度有很大差异。