《表3-1各题在性别上的差异检验》

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《团体辅导对改善大学生恋爱价值观的实践与思考》


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由表3-1可知,各题项在性别上都不存在显著性差异(P>0.05)。说明本次团辅所达到的效果,男女生之间不存在差异。