《表1 调查问卷结果描述性统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于雨课堂的混合式教学探索——以“统计学”课程为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

蒋立兵等认为翻转课堂的有效性应从学习氛围、学习动机、学习行为、学习结果和学习满意度等五个维度来衡量[8]，笔者也从这五个维度设计问卷调查学生对混合式教学的看法，具体问题如表1所示。针对表1中的13个问题，经SPSS计算得到Cronbach's Alpha为0.965，表明问卷各项指标内部一致性很高，问卷调查“雨课堂”的应用效果可信度非常理想。利用SPSS对问卷效度分析的结果显示KMO=0.927>0.9，Bartlett球形度检验的近似卡方值为1701.7，自由度为78，P值=0.000，表示变量间的共有因素较多，非常适合做因素分析。