《表2 训练前后带教老师对左上前牙牙体预备评分结果》

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《数字化实时评估系统在前牙牙体预备教学中的初步应用》

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如表1，表2所示，牙体预备训练前，迪凯尔系统及带教老师对所有学生的牙体预备形态进行评分，其综合得分分别为82.54±2.92、75.38±2.94。训练前，无论系统评分还是带教老师评分实验组与对照组之间得分均差异无统计学意义。经过3次训练后，配对t检验结果示两组在训练后牙体预备得分均有提高，训练后得分均高于训练前，且差异具有统计学意义。但训练后，实验组的牙体预备后得分显著高于对照组，差异具有统计学意义。