《表1“电子商务技能”赛项》

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《职业技能大赛促推人才培养模式改革的实践探索》

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职业院校电子商务专业以“电子商务技能”赛项考查的内容为导向，重新构建专业课程体系，将职业能力培养分为“通用技能→专业基础技能→专业综合技能→岗位技能”四个阶段。课堂教学依据“生产过程”设计综合性教学项目，如“网店开设及装修”“客户服务”和“运营推广”，力图使学生在完成项目任务的过程中激发潜能和提高团队协作意识。通过项目教学，学生全面掌握了网络开店的必备理论知识和基本流程，提升了职业能力和团队合作能力。职业技能大赛促进了专业课程改革，大量的项目化精品课程应运而生。