《表1 1 你认为下列哪些方式有利于高职大学生工匠精神的培育（可多选）》

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《高职大学生工匠精神培育现状分析》

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调查结果显示（见表11），在培育学生工匠精神的有利途径方面，59.5%的同学认为是专业实践，83.4%的同学认为通过“师傅”指导，62.4%的同学认为通过参与项目，40.6%的同学认为是通过参加比赛。可见，加强师资培养，提高教师业务水准，发挥教学活动中的师傅引领作用，培养学生的工匠意识和工匠行动，也是非常重要的。