《表1《风力发电技术》课程思政主题内容》

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《基于课程思政视角下的教学改革有效途径研究——以《风力发电技术》课程为例》


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如表1所示,根据风电类课程的培养目标,深挖其中隐形思政教育资源,丰富课程思政教学内容,合理有效地将课程内容与思政元素有机融合。