《表一：高职护理专业血糖测定实验教学改革探索》

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《高职护理专业血糖测定实验教学改革探索》

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以培养学生全方位能力与提升职业素养为目的的考核。将各项操作细化与数量化有利于学生详细分析自己工作过程中的不足之处，便于学生以后的改正与职业能力、职业素养的提升。为公平对待每位学生的实验得分，对本次实验的老师最终考核打分应考虑到学生先后操作顺序对得分的影响，因此操作得分可以作为一个主要参考，要加上学生在课堂上表现与协作方面的表现因素。操作评分表如表一: