《表1 我国高校教学词频≥30次的高频关键词》

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《我国高校教学研究进展分析》

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关键词是学术论文研究内容的核心表征，是学术观点和学术思想的浓缩。从文献计量学的角度看，通过对高频关键词的分析，可以显示该研究领域的研究热点和前沿。[3]通过对关键词词频进行统计分析，共获取1001个关键祠，关键词累计出现总频次为6761次，提取出现频次在30次以上的高频关键词，共显示34个热点关键词（如表1所示）。这34个高频关键词反映了1998年以来我国高校教学的研究热点。其中，“教学质量”涉及次数274次，是提到最多的关键词；34个关键词占全部关键词的累计百分比为35.03%，是高校教学研究中最常涉及到的关键词。