《表7.闽台四所高校师资配备情况》

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《闽台高校音乐教育专业钢琴课程比较研究》

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表8显示，学历和学缘结构主要反映师资的整体质量，高质量的师资队伍应当是高学历且具有多学缘经历的人群。[8]（P3）台湾高校钢琴教师中具有博士学位者明显高于福建高校，形成了台湾高校钢琴师资队伍较合理的学缘结构，再加上数量可观的兼任教师可同时参与日常教学活动，台湾高校的钢琴教师资源得到了一定程度的优化配置，师生比例较为理想，最大限度地发挥人力资源在人才培养和科学研究中的作用。[9]（P109）通过上述比对可以得出，福建高校音乐学科的教授特别是钢琴教授的比例远低于台湾高校音乐学科，副教授的比例则基本持平，但钢琴专业副教授的比例仍旧低于台湾高校。这表明，台湾高校具有一支学缘结构合理、学术水平出色、专业能力突出的钢琴专业教师队伍。