《表2：四所高校发文情况比较》

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《教育学核心期刊分布的现状、问题与对策》

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在期刊刊号申请存在通道阻塞的情况下，现有期刊在刊发学术论文时，还存在一定程度的机会不公平等现象。例如在高等教育研究领域，作为期刊举办单位，华中科技大学教育科学学院教职人员在《高等教育研究》上发文的绝对人数和相对人数明显高于南京大学、厦门大学和北京大学的同行；而北京大学教育学院教职人员在《北京大学教育评论》上发文的绝对人数和相对人数明显高于南京大学、厦门大学和华中科技大学的同行，具体数据如表2所示。同时，通过方差检验发现，除个别指标外，四所高校教育学院教职人员在两种期刊上的发文数量和发文频次存在显著性差异（p<.001），期刊举办单位的教职人员在相关期刊的论文发表上存在显著优势[12]。