《表8 校企协同创新相关影响因素》

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《山西省高职院校校企协同创新现状调研分析》

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表8可见，在实践教学条件方面，53.3%的被访对象认为现有实践教学条件“不足以支持创新”，认为无明显作用的占28.6%，说明大部分教师认为学校与企业建设的实践教学条件无法满足校企协同创新的需求，不能推动创新活动的开展；在校企协同创新机制方面，86人认为现有机制“不足以支持创新”，占47.3%，认为无明显作用的占23.6%，说明大部分教师认为现有校企合作机制不够完善。