《表2 用人单位录用毕业生首要考虑因素 (NPar检验)》

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《英语专业毕业生社会满意度调查研究——以北京石油化工学院外语系为例》

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使用SPSS20.0对该题各选项数据进行的非参数检验，结果显示（表2），“在校获奖情况”这一选项的残差值的绝对值最大（47），表明实际观察次数与期望理论次数的差距最大；而“学历层次”和“社会适应能力”两项的残差值绝对值较小（分别为16和12），表明实际观察次数与期望理论次数的差距较小。这说明我们在教学过程中认为非常重要的学生获奖情况并非用人单位录用毕业生时非常重视的因素；而我们平时重视的学历层次和社会适应能力的培养与用人单位的考虑因素是相互吻合的。因此，我们在教学的过程中需要鼓励学生继续深造学习，平时除了注重学习成绩，还应加大实践类课程的比重，培养学生的社会适应能力。