《表1 混合式教学的具体实施步骤》

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《高职院校商务英语课程混合式教学模式探索》

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在混合式教学模式中，成果评价也需要多样化。评价方式包括过程评价、成果评价、学生互评。过程评价主要涉及考勤、学习过程记录、讨论视频等。成果评价主要包括销售传单设计展示。学生互评是指各小组对其他组的销售传单设计评价打分。这些评价的分数按照30%、40%、30%的比例，最终形成总评分数。